Вариант «ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 4» (ОСН-2013)

Для характеристики человека как субъекта социальных отношений в науке используется понятие

1) индивид

2) личность

3) гражданин

4) индивидуальность

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Ответ___________.

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Выборы депутатов, избирательное право, списки политических партий, тайное голосование, избирательная кампания.

Научное познание непосредственно направлено на

1) формирование практических навыков

2) выявление закономерностей существования и развития мира

3) раскрытие смысла жизни

4) создание новых материальных ценностей

О какой тенденции развития образования свидетельствует наличие большого количества спортивных и художественных учреждений для людей с ограниченными возможностями?

1) информатизации

2) гуманитаризации

3) интернационализации

4) гуманизации

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, связаны с понятием «глобализация».

1) интернационализация

2) протекционизм

3) интернет-сети

4) Всемирный банк

5) мировые рынки

6) натуральное хозяйство

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Понятие «общество» используется для обозначения группы людей, объединившихся для выполнения совместной деятельности.

Б. Понятие «общество» используется для обозначения периода истории человечества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Найдите в приведённом ниже списке признаки, отличающие научное познание от других видов познания, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) субъективный характер используемых суждений

2) доступная форма изложения

3) экспериментальная проверка результатов

4) опора на авторитет

5) взаимосвязь теоретического и эмпирического уровней

6) разработка специального понятийного аппарата

К преимуществам рыночной экономики следует отнести

1) быстрое реагирование на социальные изменения

2) сближение социальных групп по уровню дохода

3) цикличность развития

4) неуклонное движение в сторону полной занятости

Установите соответствие между проявлениями способностей человека и природой этих способностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Рост популярности кафе с разнообразным ассортиментом чая, кофе и сладостей резко повысил потребность в таких специалистах, как кондитеры, бармены и официанты. Какое свойство рынка труда проявилось в данном факте?

1) связь спроса на труд со спросом на услуги

2) установление определённого уровня безработицы

3) государственное регулирование занятости

4) высокая конкуренция работников

Какое из приведённых ниже понятий объединяет три других?

1) обмен валюты

2) депозит

3) коммерческий банк

4) потребительский кредит

Верны ли следующие суждения о факторах производства?

А. Капитал как фактор производства утратил своё значение в современной экономике.

Б. Труд перестаёт быть фактором производства в связи с компьютеризацией и роботизацией производственных процессов.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

На рисунке отражена ситуация на рынке косметологических услуг: линия предложения S переместилась в новое положение — SI (Р — цена услуг, Q — объём предложения услуг). Это перемещение может быть связано, прежде всего, с (со)

1) недостаточной популяризацией здорового образа жизни

2) снижением уровня культуры граждан

3) высокими ценами на косметические средства

4) открытием новых салонов красоты

Один из отличительных признаков семьи как социальной группы - это

1) общие увлечения

2) совместное обсуждение проблем

3) общий быт

4) многообразие функций

В Европейский день языков, учреждённый Советом Европы, изучались мнения жителей страны Z о том, необходимо ли современному человеку владение иностранными языками. Полученные данные (в % от числа опрошенных) представлены в графической форме.

Какой вывод можно сделать на основании данных диаграммы?

1) Зависимость изучения иностранных языков от рода деятельности наиболее выражена в ответах респондентов в возрасте до 19 лет.

2) Признание необходимости владения иностранными языками доминирует среди опрошенных всех возрастных групп.

3) Изучение иностранных языков становится всё более популярным занятием среди людей среднего возраста.

4) Мнение «достаточно знать свой родной язык» свойственно преимущественно самым молодым из опрошенных.

Найдите в приведённом ниже списке примеры, иллюстрирующие применение неформальных позитивных санкций, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Учителю школы была присвоена высшая квалификационная категория.

2) Одноклассники похвалили Р. за подготовку музыкального вечера.

3) В. получил первую премию на конкурсе молодых исполнителей.

4) Л. получил степень кандидата медицинских наук.

5) Выступление танцевальной группы на юбилее школы сопровождалось бурными аплодисментами.

6) Известный врач был награждён орденом «За заслуги перед Отечеством».

Верны ли следующие суждения о социализации?

А. Социализация предполагает усвоение индивидом социальных ценностей и норм.

Б. Процесс социализации личности начинается в школьном возрасте.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

К функциям любого государства относится

1) осуществление демократических преобразований

2) сохранение территориальной целостности страны

3) осуществление цензуры периодических изданий

4) осуществление контроля над личной жизнью граждан

Какая из перечисленных организаций представляет собой элемент гражданского общества?

1) межрайонный суд

2) парламентский комитет

3) общество защиты прав потребителей

4) администрация города

Страна Z - федеративная республика. Какая дополнительная информация поможет сделать вывод, что в стране Z установился демократический политический режим?

1) В стране регулярно проходят выборы.

2) Субъекты федерации обладают определённой политической самостоятельностью.

3) В стране Z права и свободы гарантированы и защищены законом.

4) Страна Z разделена на штаты.

Верны ли следующие суждения о принципе разделения властей?

А. Принцип разделения властей обеспечивает систему сдержек и противовесов в демократическом государстве.

Б. Принцип разделения властей является основополагающим признаком авторитарного государства.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Объектами охраны окружающей среды являются

1) атомные электростанции

2) атмосферный воздух, озоновый слой атмосферы

3) нефтеперерабатывающие заводы

4) предприятия, занятые добычей сырья

Призыв граждан на военную службу в РФ осуществляется на основании

1) закона, принятого Государственной Думой РФ

2) Постановления Правительства РФ

3) Указа Президента РФ

4) распоряжений мэров городов

Жители прибрежной зоны, дождавшись нереста рыбы, начали её лов. Нормы какого права могут предусматривать ответственность за данное правонарушение?

1) гражданского

2) семейного

3) трудового

4) административного

Верны ли следующие суждения о нормативном правовом акте?

А. Любой нормативный правовой акт принимается законодательным органом власти.

Б. Любой нормативный правовой акт утверждается Президентом РФ.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Основы развития искусства — традиции и новаторство. (Б) Фестиваль народного творчества, состоявшийся в Москве, собрал много известных исполнителей. (В) Особенно удачными были выступления фольклорных коллективов. (Г) В отдельных номерах смелые новации постановщиков выглядели довольно искусственно. (Д) Завершился фестиваль большим гала-концертом.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Деньги были придуманы человечеством, прежде всего, для облегчения _____(А). Первоначально роль денег играли различные_______(Б), и лишь потом появились современные формы денег. Признаком денег является способность выполнять функции: средства_________(В) рыночной ценности товаров и средства сбережения.

Возникновение современных форм денег было вызвано неудобством_____(Г), который требует чрезвычайной множественности относительных цен. Деньги позволили упростить функционирование______(Д) и облегчили всю хозяйственную жизнь общества. Деньги, кроме того, позволяют выражать ценность всех товаров в единой _____(Е) и учитывать их для нужд контроля и управления».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Каким двум видам изменений, по мнению автора, подвержены традиции? Укажите их. Какой из этих видов затрагивает содержание традиций? Как связаны традиция и ритуал?

Какими причинами автор объясняет качественные изменения традиций? (Используя текст, укажите любые две причины.) Привлекая обществоведческие знания, укажите ещё одну причину изменений.

Какие два пути формирования традиций выделяет автор? Проиллюстрируйте каждый из этих путей примером.

Автор относит к традициям некоторые политические доктрины. Согласны ли Вы с этим? Используя текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента в обоснование своей точки зрения.

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политическая элита»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о политической элите.

Назовите и проиллюстрируйте примерами три права собственника, составляющие, согласно Гражданскому кодексу РФ, содержание права собственности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Отец великого Моцарта был отличным скрипачом и органистом. К нему часто приходили друзья-музыканты, и в доме звучала музыка. Музыкой очень увлёкся сын и уже в раннем возрасте стал на путь музыканта и композитора. Назовите фактор, повлиявший на развитие личности юного Моцарта. Укажите любые два других фактора, определяющих развитие личности.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Роль государства в рыночной экономике». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе напишите мини-сочинение.

Сформулируйте по своему усмотрению одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания.

Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й) приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения).

Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых) идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников (общественной жизни (в том числе по сообщениям СМИ), личного социального опыта (включая в том числе прочитанные книги, просмотренные кинофильмы), из различных учебных предметов.

Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое положение, рассуждение или вывод/ быть с ними явно связан. По своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга).

29.1 Философия: «Дурное, ошибочное понимание истины не уничтожает самой истины». (В.Г. Белинский)

29.2 Экономика: «Одна треть успеха - это знание технологий, другая — понимание бизнеса, а оставшаяся -лидерские качества, которые нужно выработать в себе». (Р. Мотт)

29.3 Социология, социальная психология: «Достичь старайся славы и признанья, но не казною, а ценою знанья». (Анвари)

29.4 Политология: «Государственный деятель — это политик, который ставит себя на службу нации». (Ж. Помпиду)

29.5 Правоведение: «Всеобщий закон — это свобода, кончающаяся там, где начинается свобода другого». (В. Гюго)